金力：立足“四个转向”深化教育科技人才一体改革_爱思想 (opens in new tab)

“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，要推动事关中国式现代化全局的战略任务取得重大突破，核心任务是加快发展新质生产力。“十五五”规划纲要明确提出，深化教育科技人才一体改革，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动。这为不断催生新质生产力指明了关键路径。大学是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，在深化教育科技人才一体改革中居于关键位置。面向“十五五”，必须有破定式、立新规、闯新路的攻坚决心，更加积极主动融入国家创新体系和发展大局，优化、更新甚至重塑高校的新型生产关系，以办学治校的逻辑变革、制度变革、文化变革，推进创新型大学取得新突破，服务支撑新质生产力的蓬勃发展。